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la.jeunesse.invisible.overblog.com

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La jeunesse invisible ou les jeunes de nulle part, pour une politique d’accompagnement au premier emploi stable - enquête, analyse, prospective

Articles avec #communication catégorie

Publié le par Claire Bernot-Caboche
Publié dans : #Communication

Dans un contexte social et économique dégradé, un enjeu apparait, celui de mettre en œuvre la réforme de la formation professionnelle, et particulièrement pour les publics spécifiques que sont les demandeurs d’emploi et de surcroît la population des jeunes précaires. Si l’offre était à la mesure du problème, la grande liberté des organismes serait sans conséquence, mais ce n’est pas le cas. Pour illustrer mes propos, je propose trois éclairages : 1) l’organisation de la formation professionnelle, 2) les publics des jeunes invisibles et précaires, 3) l’offre de formation professionnelle sur le territoire d’une agglomération. En conclusion je montre les limites et les dangers d’une telle organisation.

Intervention au colloque sur l'ESS organisé par la commission nationale entreprise du PS

La formation professionnelle et l'économie sociale et solidaire

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Publié le par Claire Bernot-Caboche
Publié dans : #Communication

La notion de projet est l’apanage des personnes déjà en mouvement, avec une vision claire de l’avenir, celles qui sont inscrites dans un parcours de vie continu, sans rupture « sociale » entre l’école et l’emploi. Mais un projet ne se décrète pas, il se construit, et nous savons que l’absence de projet a des conséquences sur les jeunes : désarroi, inquiétude, insécurité… et particulièrement ceux en invisibilité ou en risque de l’être, de plus en plus nombreux, atteignant en 2012 les 3 millions. Quelles sont les conditions nécessaires à la construction du projet de ces jeunes ? Pour dépasser l’héritage des politiques élitistes, il est nécessaire de connaître la réalité du terrain et de calibrer l’offre d’accompagnement pour l’adapter à la mesure des problèmes. Il s’agira de penser une politique d’urgence inscrite dans une politique globale sur du temps long. Cet état des lieux doit nous y conduire.

Communication aux journées d'été de la formation tout au long de la vie en Rhône-Alpes le 30 juin 2014

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Publié le par Claire Bernot-Caboche
Publié dans : #Communication
Le décrochage scolaire n'est pas une fatalité

Communication au Congrès régional du 15 février 2012 de l'UNSA Éducation Ile-de-France, sur le décrochage scolaire.

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Publié le par Claire Bernot-Caboche
Publié dans : #Communication
Le décrochage scolaire, une réalité mais pas une fatalité

Communication devant la Commission jeunesse de l’Association des Régions de France, présidée par Philippe Meirieu, le 13 mars 2012

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Publié le par Claire Bernot-Caboche
Publié dans : #Communication, #Publication

Dans un pays où abondance et dénuement se côtoient, comment redonner une place à la jeunesse et un sens à la vie ?

Michel Serres, dans son texte Petite Poucette, réclame l’indulgence pour la génération mutante, ces jeunes obligés de tout réinventer dans une société bouleversée par les nouvelles technologies.

Une nouvelle civilisation est en marche, Il y a nécessité à réformer l’éducation et l’emploi pour ne laisser personne sur le bord du chemin.

C'est ce que je vous propose de contribuer à faire à l'aide de ce blog. Il me permettra de recueillir des informations pour écrire ma thèse sur "La jeunesse invisible". Je souhaite qu'elle soit reliée à la réalité, et c'est notamment par votre parole qu'elle pourra l'être.

Présentation du poster aux Doctoriales Lyon 2012 de l'école doctorale EPIC à l'Université Lyon2Présentation du poster aux Doctoriales Lyon 2012 de l'école doctorale EPIC à l'Université Lyon2

Présentation du poster aux Doctoriales Lyon 2012 de l'école doctorale EPIC à l'Université Lyon2

Article(1) tiré de la communication aux Doctoriales Lyon 2012 et publié dans la nouvelle revue électronique, Inter Pares, créée par une équipe de doctorant(e)s – de l’école doctorale EPIC (Université Lumière Lyon2) – que j'ai coordonnée.

  1. Bernot-Caboche C. (2012). 2 millions de jeunes en danger, quelle image pour la société? Inter Pares, 2, 85-88. Récupéré du site de la revue : http://recherche.univ-lyon2.fr/epic/IMG/pdf/Inter_Pares_2.pdf

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